Koherens og progresjon i integrert lærerutdanning
ProTed jobber med å utvikle forskningsbaserte, studentaktive og profesjonsrelevante arbeidsmåter i lærerutdanningen.
Arbeidet består i å prøve ut en rekke nye, studentaktive læringsaktiviteter på campus som skal bidra til at studentene opplever progresjon, helhet og sammenheng i studieforløpet.
Lærerprofesjonaliteten består av ulike kompetanser:
- Fagkompetanse
- Fagdidaktisk kompetanse
- Pedagogisk kompetanse
- Praktisk kompetanse
ProTed jobber med å utvikle strukturen i lærerutdanningsprogrammet, og i undervisningen på campus for at studentene skal oppleve meningsfulle sammenhenger mellom de ulike kompetansene.
Les om Digital integrering av videovurdering på ulike arenaer (DIVA)
Les om Visual Vocal integration-appen (VIVA)
Publisert 8. mars 2013 09:22
- Sist endret 17. apr. 2020 11:46
