Arrangementer - Side 15
Technology as a tool to heal and support individuals and communities processing grief and prolonged grief connected to loss
Registration
Welcome to an open lecture with Professor Emeritus Harvey Siegel, University of Miami, USA. The lecture explores the ideal of critical thinking and the latent effects of anti-critical thinking in the world of today.
On how to heal and support individuals and communities processing grief and prolonged grief connected to loss
Registration
In an age that focuses on function, goal management and instrumental utility, education easily falls into the background. Why is it like that?
Nye digitale teknologier utfordrer vårt syn på kunnskap og læring. Hvordan kan lærere, skoleledere og ikke minst skoleeiere tilrettelegge best mulig for elevenes læring og lærerens undervisning i den digitale skolen?
FIKS inviterer til årets første faglige frokost om "laget rundt eleven" fredag 10.februar kl. 08:15-10:00.
Putting the World in the Centre of Education
“The idea of world-centred education is first of all meant to highlight that educational questions are fundamentally existential questions, that is questions about our existence ‘in’ and ‘with’ the world, natural and social, and not just our existence with ourselves” (Biesta, 2021, pp. 90-91)
Torsdag 9.februar kl.13.30-14.30 holder Sobhi Tawil en åpen gjesteforelesning om UNESCOs rapport “Reimagining our futures together”. Rapporten belyser utdanningens rolle og betydning i verden.
Intercultural communication, pedagogy, and the question of time: An exploration
In this seminar, we will have the pleasure to discuss Gert Biesta's latest article "Becoming Contemporaneous: Intercultural Communication Pedagogy beyond Culture and without Ethics". A version of this article will be sent to everyone attending the seminar.
FIKS (Forskning, innovasjon og kompetanseutvikling i skolen) inviterer ledere og veiledere fra partnerskapsskolene våre i Viken fylkeskommune til fellessamling onsdag 8.februar.
Mandag 6.februar arrangerer FIKS årets første webinar om kontaktlærerrollen!
Doktorgradskandidat Asgeir Røyrhus Olseths prosjekt har arbeidstittelen: "Effekter av Funksjonell familieterapi (FFT) i en norsk kontekst og familie og foreldrefaktorers rolle i behandling av ungdommers problematferd".
Torsdag 12.januar invitererer FIKS til ledersamling for skoleledere fra Enebakk kommune på Domus Bibliotheca.
Doktorgradskandidat Gülbin Sengul Inals prosjekt har arbeidstittelen: "Unveiling the Underlying Family Mechanisms in the Link Between Family Income and Children’s Developmental Outcomes"
Forskningsrådets forskningsfrukost passer for brukere av forskningen, forskere, politikere, departementene, alle som jobber med barn og unge og er interessert i temaet.
The LiDA research group organises a seminar on Ethical aspects of Learning Analytics. Guest speaker is Olga Viberg from KTH Royal Institute of Technology in Sweden. Anna Mavroudi from The Department of Education, University of Oslo, will also give a presentation.
Praksisnær spesialpedagogisk forskning og kompetanseutvikling for inkluderende praksiser i skolen
Fredag 02. desember 2022
Avsluttende Fagseminar for Jorun Buli – Holmberg
Institutt for spesialpedagogikk inviterer til faglig seminar i forbindelse med at emerita Jorun Buli-Holmberg går av med pensjon.
Zoom deg inn hver morgen i ukedagene 1.-21- desember
FIKS inviterer til faglig frokost om digitale ressurser og didaktiske ideer.
Oslo SPeLL inviterer til introduksjonskurs i blikksporing (eye-tracking) teknologi med hans-on sesjon.
The research group "Behavioural Emotional and Social Difficulties (BESD)" will hold a seminar on how climate change and solitude affect the psychological development of children and mental health.
I samarbeid med en av våre Dekomp-partnere, Asker kommune, arrangerer vi et webinar om standpunktvurdering.
Joint this interactive seminar with visiting professor Jaan Valsiner.
Our school systems and pedagogical practices need to radically reflect on how they have contributed to the fact that life on Earth is on the edge of disaster, claims Birgit Schaffar-Kronqvist from the University of Helsinki.