SimSamBot

Bakgrunn

Studenter fra utdanninger som eksempelvis spesialpedagogikk, medisin og odontologi er forventet å kunne samhandle med personer med mange ulike behov og måter å fungere på når de er ferdig utdannet.

For at utdanningene skal forberede studentene best mulig, er det vesentlig at de får muligheten til variert trening gjennom utdanningsløpet. Jo mer realistisk denne treningen er, jo bedre læringsutbytte.

Samtidig er det mange utfordringer involvert ved å la studentene øve på virkelige personer, som for eksempel pasienters samtykkekompetanse, sårbare posisjon og behov for virksom hjelp.

Mål

• Målet til prosjektet er å utvikle en webapp-basert plattform som benytter KI for å simulere og rollespille en rekke interaksjonsscenarioer med studenten.
• Det å gi studentene mulighet til å trene ved å bruke en KI-generert bruker eller pasient medfører ikke samme grad etiske utfordringer, og vil også kunne gjøre at praksiskomponenter kan introduseres tidligere i et utdanningsløp enn det som vurderes forsvarlig per i dag.
• På lang sikt vil dette øke kvaliteten på utdanningen og ferdighetene til fremtidige spesialpedagoger og helsefaglige profesjoner.

Om prosjektet

• Vi vil utvikle en eller flere KI modeller som kan opptre i de rollene som gir studentene relevant ferdighetstrening innen sine fag.
• For å oppnå dette vil vi benytte strategier som avansert pre-prompting, eventuelt i kombinasjon med trening/tuning av modeller, og retrieval-augmented generation.
• Plattformen vil bli designet for å være fleksibel og kunne tilpasses til forskjellige læringskontekster og ulike institusjoner.
• Vi ønsker også å legge til rette for at spesifikke lærings-moduler kan settes opp i grensesnittet, slik at det lettere kan integreres med for eksempel Canvas.

Samarebeidspartnere

• Prosjektet er et samarbeid mellom Det utdanningsvitenskapelige fakultetet, Det medisinske fakultetet og Det odontologiske fakultetet.