Fellesskoleutvalget frykter at presset på resultater i utdanning fortrenger danningsoppdraget i norsk skole. Har vi glemt verdiløftet i fagfornyelsen? FIKS arrangerte i samarbeid med forskningsgruppa COSER en skolefrokost med dannelse som tema.
Hvordan skape tilhørighet og inkludering for å bygge demokratiet? Hvilken betydning har relasjonen til hver enkelt elev? Trond Nilsen var en av flere foredragsholdere da FIKS samarbeidet med UiO:Demokrati om Demokratifrokost i september. Han la vekt på at alle voksne skal være autoritative i møte med elevene.
Slik kan vi starte med å bygge demokratiske verdier for den generasjonen som vokser opp.
