Her finner du tekster skrevet av lærere og skoleledere. Formålet med disse tekstene er å gi eksempler og betraktninger fra praksis. Tekstene er derfor i varierende grad forskningsbaserte.
Utforskende undervisning i naturfag trenger ikke å bety omfattende arbeider over lang tid. Her kan du lese naturfagslærer Merete Hellner Nilsens undervisningsopplegg der elevene lagde egne modeller i løpet av to undervisningstimer.
National Research Council beskriver en undervisningsøkt på 5. trinn som viser hvordan en dyktig lærer hjelper elevene til selv å utforske virkeligheten. Fortellingen viser også hvordan utforskende undervisning følger samme trinn som et forskningsarbeid. Vi håper fortellingen kan være til inspirasjon.
Dette undervisningsopplegget er gjennomført ved Landøya ungdomsskole i Asker kommune. Teksten er skrevet av Merete Hellner Nilsen, lektor ved Landøya ungdomsskole og ressurslærer i FIKS.
Dette undervisningsopplegget er gjennomført ved Frogn videregående skole i Viken Fylkeskommune. Teksten er skrevet av Siv Paus Brovold, lektor og ressurslærer i FIKS.
Lektor og avdelingsleder Kristine Hollup skriver om to praksisfortellinger fra Fredrik II videregående skole i Fredrikstad kommune.
