Nettsider med emneord «Klasseromsforskning»

Korleis les elevar i eit stadig meir digitalisert klasserom, der lesing skjer på tvers av skjermar, papir og lyd? Dette er eit nøkkelspørsmål for forskarane i FRAME.

Nytt prosjekt skal i tillegg fokusere på inkluderende undervisning for lærere og lærerstudenter.

Anja Ramfjord Isaksen og Ingrid Evertsen skriver begge doktorgrad om livsmestring, men fra hvert sitt ståsted. ─ Vår forskning kan ha betydning for inkludering av livsmestring som tematikk i fremtidens klasserom, sier forskerne.

Forskere i Norge, Frankrike og England skal identifisere hva som kjennetegner god språkundervisning - sett fra forskeres, læreres og elevers perspektiver.

Både tilgangen på digitale verktøy i skolen og ambisjonene om å bruke dem på nye måter er store, men bruken i undervisningen er fortsatt preget av at informasjon overføres til elevene på en relativt tradisjonell måte, viser ny klasseromsforskning.