Disputaser

Master Ida Lodding Gabrielsen ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning vil forsvare sin avhandling «Litteraturens plass i klasserommet: En studie om bruk av skjønnlitterære tekster i 178 videofilmede norsktimer på åttende trinn» for graden Philosophiae Doctor (ph.d.).

Cand. philol. Vanja Røkkum Jahnsen ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning vil forsvare sin avhandling "«Det er så fint å få en sjanse til»: Utvikling og utforsking av et undervisningsdesign ment å støtte elevers arbeid med tekstrevisjon i norskfaget på videregående skole" for graden Philosophiae Doctor (ph.d.).

Master Kjersti Løken Ødegaard at Department of Teacher Education and School Research will be defending the thesis "The Change Laboratory as a Formative Intervention Method in Research–Practice Partnerships: A Study of Policy and Practice within a Norwegian Educational Reform Context" for the degree of PhD.

Master Tove Seiness Hunskaar at Department of Teacher Education and School Research will be defending the thesis "Exploring the Use of Tools in Mentor-Mentee Conversations in School-Based Mentoring" for the degree of PhD.

Master Hilde Marie Madsø Jacobsen ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning vil forsvare sin avhandling "Veiledning av nyutdannede lærere – en utforskning av vilkår for institusjonalisering" for graden Philosophiae Doctor (ph.d.).

Master Gøril Brataas ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning vil forsvare sin avhandling "Å lære å støtte elevers tekstarbeid: Utforsking av en praksisbasert tilnærming i utdanningen av norsklærere" for graden Philosophiae Doctor (ph.d.).

Master Cecilie Weyergang ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning vil forsvare sin avhandling "Kritisk lesing i vurdering og undervisning. En utforskning av hvordan kritisk lesing av sakprosa kan operasjonaliseres innenfor norskfaget og samfunnsfaget" for graden Philosophiae Doctor (ph.d.)