Aktuelle saker - Side 9

Forskere fra Institutt for lærerutdanning og skoleforskning (ILS) er blant bidragsyterne i den nylig utgitte antologien "Education and Technology".

Har du barn mellom 7-12 år som har norsk som førstespråk?

Forskningsrådet arrangerte i midten av januar en uke med Idelab hvor tema var «byer som virker». Tre UiO-forskere er med på de finansierte prosjektene hvor totalt budsjett er nærmere 30 millioner kroner.

IT-seksjonen ved Det utdanningsvitenskapelige fakultet har fått nye lokaler med egen ekspedisjon.

Universitetslektor Karsten Korbøl ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning er tildelt Det utdanningsvitenskapelige fakultets pris for fremragende undervisning 2015.

Den nye forskningslederen ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning ønsker å bidra til både spiss og bredde gjennom å fremme forskningsprosjekter og samarbeid. Naturfag-didaktikeren Erik Knain er også opptatt av at skolen skal gi elever kunnskap om framtidens miljøutfordringer.

Ole Smørdal som er faglig ansvarlig ved EngageLab, Seksjon for forsknings- og formidlingsstøtte ved UV-fakultetet, er håndplukket til å bidra på årets Idélab i regi av Norges forskningsråd.

IT-tjenesten har nå blitt mer synlig og tilgjengelig både for studenter og ansatte. De har fått egen ekspedisjon og åpningstidene er fra kl. 08.00 – 16.00 alle hverdager. Ekspedisjonen ligger i andre etasje i Helga Engs hus, vegg-i-vegg med PC-stuen. 

Har du barn på 10. trinn som har norsk som førstespråk?

Vi ønsker deltakere til en doktorgradsstudie om lesing på internett hos elever på 10. trinn:

a) Med dysleksi, men uten tilleggsvansker

b) Uten dysleksi

21. desember utgis ProTed-antologien "Veier til fremragende lærerutdanning" på Universitetsforlaget. Antologien kommer rett etter at NOKUT besluttet å forlenge ProTeds status som Senter for fremragende utdanning, og markeres med et lanseringsseminar på nyåret.

Har du barn mellom 10-16 år som har norsk som første språk?

Vi ønsker deltakere til en doktorgradsstudie om språkforståelse hos barn og ungdommer som har:

a) autismespekterforstyrrelser (ASF), inkludert Asperger syndrom

b) typisk utvikling

Med et betydelig antall tilsettinger vil 2015 gå inn i historien som et viktig år for styrking av instituttets virksomhet, mener ledelsen ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning.

Et nytt prosjekt om Utdanning for bærekraftig utvikling i lærerutdanningen er nå satt i gang ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning.

Der mange tidligere sluntret unna det obligatoriske kurset i universitetspedagogikk, er det i dag kø for å få tilegne seg pedagogisk basiskompetanse.

Nesten fullt auditorium med plass til 150 personer da professor emeritus, Ian Menter, holdt Helga Eng-forelesningen. 

Den tverrfakultære satsningen Kunnskap i skolen (KiS) ble etablert i 2009, og avsluttes ved nyttår med et sluttseminar 4. desember. Faglig leder i KiS, Kari Anne Rødnes, og tidligere leder Frøydis Hertzberg, begge fra Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, oppsummerer før sluttseminaret:

Norges første Senter for fremragende utdanning, ProTed, får forlenget sin status med 5 år. Det ble besluttet i dagens styremøte i NOKUT etter en omfattende evaluering av senterets virksomhet.

Institutt for spesialpedagogikk har innført administrative team. 

Fredag 6. november arrangeres Helga Eng-dagen med temaet lærerutdanning ved Det utdanningsvitenskapelige fakultet. Årets Helga Eng-foreleser er professor Ian Menter fra Universitetet i Oxford.

I to dager var Institutt for lærerutdanning og skoleforskning (ILS) vertskap for et nordisk nettverk av matematikkdidaktikere med spesiell interesse for å lage gode prøver i faget.

Institutt for lærerutdanning og skoleforskning (ILS) har blitt tildelt midler fra Forskningsrådets FINNUT-program med prosjektet Representasjon og deltakelse i naturfag (REDE).

2016 er UiOs lærings- og arbeidsmiljø-år. Det utdanningsvitenskapelige fakultet sparket dette i gang med faktultetsstyreseminar hvor årets tema var nettopp studentens læringsmiljø.

Denne høsten tiltrer Lisbeth M. Brevik og Ulrikke Rindal som førsteamanuenser i engelsk fagdidaktikk ved ILS. Gjennom prosjektet «LISA Extended» skal de begge blant annet arbeide med videomateriale fra engelsktimene ved ungdomsskoler i og utenfor Oslo.

Lektorstudentene på mastergraden i samfunnsfagdidaktikk deltok mandag på seminar med de to kinesiske gjesteforskerne, Ding Peng fra Wuhan University og Wang Kun fra Guangzhou University, samt Cecilie Figenschou Bakke som leder Kinaprogrammet ved Senter for menneskerettigheter ved Universitetet i Oslo.